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我和课外书的故事作文 篇1
前年搬家时，我请求父母给我一间房子，父母答应了，从此我有了自己的小屋我可以尽情的享受这14平方的支配权了。
我的小屋，有着一大一小两个书柜。同学们常惊叹：“你家书真多：”我听了心理别提多得意了。谁说我一无所有？我拥有这么多的书。满架的书籍，布满了勤劳的祖先耕耘的足迹。我沉浮在书海里感到了人生的紧迫，分秒的真贵，害怕看到自己任何一个苍白的日子。在小屋里，我以求知的态度去做踏实的工作。谁说我的天地狭小？我拥抱着整个世界，多美呀！这样的生活是多么充实，富有情趣啊。
啊，我的小屋，丰富着我的生活，陶冶着我的情操，纯洁着我的心灵。小屋虽小，但我可以在这里认识广阔的宇宙，倾听时代的脉搏。名义上好象是只有我一个主人，其实我的朋友可多啦：潇湘纪子、夜莺玛丽、多拉、亚瑟……清晨，我读英语；傍晚，我温书预习；有时我念念莎士比亚的十四行诗；有时又陶醉在宁静的草原迷人的暮色里。啊我挚爱的小屋，给我启迪力量的小屋。我是多幸福啊，有这么好的环境，供我学习、生活。我常常微笑着望着我的小天地，也是常想，我该做什么，才能无愧我的小屋。
我和课外书的故事作文 篇2
我喜欢看课外书，而且什么书都爱看，文学名著啦、科幻小说啦、漫画书……只要一拿起，我就会忘了吃饭，忘了睡觉。可我的爸爸妈妈却不同意，他们总是说：“看这些书有什么用？多看看教科书！我给你买的《教材全解》看过了吗？我给你买的《满分作文》你背了几篇？……”
他们的话匣子一旦打开，便喋喋不休，没完没了，让人头疼不已。
可怜的我，总是敢怒不敢言，只能不满地在心底里偷偷嘀咕：“凭什么不让我看呢？那些教科书那么枯燥，怎么看得进去呢？”
因此，我总是会趁爸爸妈妈不在家，抱起我心爱的课外书，遨游在书海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正当我看得津津有味时，妈妈就会推门而入，吼道：“还不快睡觉！明天还要上学！”我只好依依不舍地与课外书告别，等待下一次“好时机”的到来。
唉，大人总是这样，只会让我们看教科书，其实，在课外书中也能获取许多知识，开阔视野，而且还能认识更多的字，这样，既学习了知识，还娱乐了身心，何乐而不为呢？爸爸妈妈们啊，你们能不能不要那么功利，不要那么世俗，难道，我们的一切学习，都只是为了考试试卷上的那个数字吗？
我和课外书的故事作文 篇3
读了刘海栖的《了不起的鼠小壳》这本书，我很喜欢。故事讲述的是一只老鼠名叫鼠小壳，他们一家人生活在叫做仙里贝贝的地方。鼠小壳是鼠爸爸和鼠妈妈最调皮的孩子。他经常在外面闯祸，每次鼠阿面(鼠爸爸)都为了照顾鼠小壳的安全而弄得遍体鳞伤。有一次鼠小壳为了练成“尾巴功”居然把自己的尾巴整没了。尾巴对动物的运动平衡很重要，导致鼠小壳走起路来歪歪扭扭的，一不了心就会摔跤。可是坚强的鼠小壳却下定决心要重新站起来，最后取得了成功。
其实，我也有同感。去年有一天我在篮球场练习跑步，一不小心脚崴了一下。爸爸妈妈送我去医院，医生告诉我说是骨裂，要停止剧烈运动。我听了心里很难过。因为再过几个月我们学校就要举办运动会了，我作为班上的体育委员，如果我参加不了运动会，不能给班级争取荣誉，那是多么遗憾的一件事情啊!我当时想：不管要吃多少苦，我也要恢复好，参加跑步比赛，为班级争得荣誉。于是我下定决心，根据医生的建议，安心休养，定时检查。等恢复后，每天坚持锻炼，恢复体能。终于，我还是参加了校运动会，并且取得了优异的成绩。
这件事告诉了我们，做任何事情，只要树立信心，坚持不懈，成功就会离我们越来越近。
我和课外书的故事作文 篇4
我以前很爱看书，什么书都看，一看就是一大叠，家里的书几乎都被我翻遍了。可最近老师布置了一堆书，说是什么“帮助学习”用的，于是家里放满了一堆无聊透顶的“教辅书”，我看书的兴趣一下子没了。
更要命的是，妈妈报了一大堆学习班，一天三个小时全神贯注地盯着一个电视屏幕，上双师数学，看老师在电视中一句话讲上三个小时，无聊死了，也很费时间。回家后刚吃完饭，又要去写作业，写了一下午，回家又要洗洗睡了，根本没有留时间给我要看的书，于是我就对看书彻底没了兴趣。
可时间是挤出来的，不要用忙做借口，书，还是要读的。于是每次到作文班学习时，我都会在课后走到家长休息室啃上这么一两本。这时我真希望家长慢点来，好让我再看一会儿。每次把作文交给老师后，我也一样会希望老师改慢点，好让我看久点，甚至有时候老师改完了作文，我还在书中留恋。有时在睡前看了一半的书，我也会将书放在窗台上，明早再接着看。给看书留点时间，岂不美哉？
其实很多时候也是一样，留点时间给你爱干的事、爱的人，这样生活才会快乐起来。
我和课外书的故事作文 篇5
现在，无论你走进哪一家书店，都会看到一架架高大的书柜里摆放着各种各样的图书，可再看看售货员那一脸的苦闷，你就会晓得这些课外书的销量并不景气。
今天中午，爸爸从书店给我买回了几本书，他翻着新书，颇有感慨的说：“孩子啊，这些书都是举世名著。你要利用假期里这段大好时光，好好读一读。五年级正是阅读的黄金时期，一定要多读书，读好书。读到的知识，以后考试，肯定用得着。啊！”
我虽然明白老爸说这些话的意思，我也特别喜欢读一些自己特别喜欢的.课外书。但不知是谁抢走了我的自制力，总是空不出时间来读书。
电视和电脑对我的诱惑实在是太大了。做完作业的首选是看电视和玩儿电脑，课外书仿佛成了被遗忘的角落。家里的课外书堆积如山，我真正好好读过的，也就十来本。想想毛泽东小时候的读书精神，我真是自叹不如。
面对即将来临的六年级，我想正式和书交个朋友，让书走进我的生活。少看一会儿电视，少玩一些游戏，多和书交流交流，为自己的将来，为自己的精神负责，让书不再孤独，让书陪伴我到老。
我和课外书的故事作文 篇6
我有一个好习惯，就是每天都要看一会儿课外书。你知道这个好习惯是如何养成的吗？
有一次，我和叔叔到常熟新华书店买书。刚走进书店，我就看见书店里有许许多多的书。我随便拿起一本书，仔细一看，呵，里面全都是故事，原来这是一本故事书。再往别处一看，原来新华书店里不光有故事书，还有《三字经》、《西游记》、《红楼梦》等各种各样的书。
我挑了几本自己喜欢的书买了下来。就这样，我第一次拥有了几本真正属于自己的课外书，而且里面的内容都很丰富。
有一次，班队课上举行“知识大赛”。前面几个问题不怎么难，同学们都口若悬河地回答了出来。当最后一个问题从老师口中说出的时候，就一下子难倒了全班同学，顿时教室里变得鸦雀无声了，因为全班都被这道题困住了。
过了一会儿，我猛地想起自己的书上也有这个问题，我就举起了手，回答了这个问题。老师微笑着说：“祝贺你，答对了！”同学们也向我投来了赞许的目光，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
啊，读书真有用！从此，我就养成了爱看课外书这个习惯。
我和课外书的故事作文 篇7
在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）这本课外书，里面的内容十分搞笑，接下来我就和大家来分享一下吧！
有一天， 小溜溜来到了昔另市，他在邮局边，闻到了炒菜香味，原来是从“昔另反店”飘出来的，小溜溜断定，那“反店”肯定就是“饭店”。
进去之后，小溜溜翻开菜单的第一页，顿时吓了一跳，第一道菜便是“吓人”，小溜溜看了看边上的照片，明白了。“吓人”就是“虾仁”啊。
小溜溜把菜单翻到了第二页。
第二页的菜单上印着一个叫人高兴的菜名：“白吃鸡”，小溜溜想：“白吃的鸡那还不吃？”幸好小溜溜看了一下边上的照片，才知道原来是“白切鸡”啊。接下来翻到了第三页。
第三页印着“旦旦面”，小溜溜想：”这个好吃又营养，就点“担担面”吧。我想小溜溜看到这里应该已经很无语了吧。
小溜溜离开了“昔另反店”回到了邮局，一进邮局，便听见有好几位邮递员在埋怨。
一个高个子邮递员说：“我费了一个星期，才送了一封信。那信封上写着“00路101号”。我东奔西跑才弄明白，“00路”原来是“零陵路”……
看到这里时，我感觉小溜溜来到了错别市，而不是昔另市。真是让人哭笑不得啊，错别字危害很大，我们可不要向他们学习噢！
我和课外书的故事作文 篇8
读完《福尔摩斯探案》这本书，我的脑海里常常浮现出福尔摩斯破案的过程。
这本书讲了三个故事：一个是《血字的研究》，一个是《四签字》，还有一个是《巴斯克维尔的猎犬》。
《血字的研究》里我认识了歇洛克・福尔摩斯先生和华生医生。福尔摩斯一见到华生就知道他来自阿富汗，是一名军医，这使我很惊讶。原来，福尔摩斯看华生像名医生，却有几分军人的气质，显然是军医。从华生的脸色黧黑，胳膊的受伤情况看出他在阿富汗呆过。
我看了《血字的研究》后更加佩服福尔摩斯了，在这个故事里，福尔摩斯在作案现场的泥地里发现了一串相同的脚印，他看到这些脚印就知道此人20岁左右，脸色发红，右手指甲偏长，是个车夫，抽印度雪茄。福尔摩斯利用这些信息找到了作案的凶手。
从《血字的研究》和《四签字》里，我知道福尔摩斯是一位善于观察的侦探，他常常能抓住别人不注意的小细节，发现破案的关键线索，这使他能一次又一次的神奇破案。
这本书还有很多很多的精彩之处，我只能介绍到此为止了。如果，你真正想了解福尔摩斯这个人和更多精彩的探案故事，就请自己读读看吧！
我和课外书的故事作文 篇9
我喜欢看课外书，因为课外书丰富了我的课余生活，让我增长了知识，开阔了视野。
有一次，我做事遇到了困难，正想罢休不干了，可不经意间拿起书桌上的一本书看起来，那本书主要讲有一个小姑娘叫海伦凯勒，她患了小儿麻痹症，但是她非常坚强，无论遇到什么情况也不屈服，最后成了一名著名的作家。这个故事告诉我们，在困难面前要勇敢坚强，不屈服，不要半途而废，我又有了信心和勇气，终于把事情做完了。
我在没有事的时候习惯拿起书就读，书中就会有许多感人的事情，我就会从中明白一些道理，这就是人们常说的“开卷有益”吧！有时候我心里烦躁时，拿一本书翻翻，本来浮着的心一下子就会平静下来。比如，有时候因为小事想跟妈妈争吵时，我就会想起《血奶》的故事，想到了母爱是无私的，是无价的，立刻就会意识到母亲的高尚和伟大。马上就会压住火气，主动向妈妈赔礼道歉。
我和课外书的故事作文 篇10
你喜欢课外书吗？你喜欢读课外书吗？你喜欢借课外书吗？是的，我喜欢！
幼儿园时我并不喜欢看课外书，我觉得书上有一大堆我看不懂的字，读起来很累，读不完，又会减少我的游戏时间，所以我不喜欢看课外读物。
但是有一天看到一本书很有趣，便使我开始喜欢上课外读物，这时我才领悟到看书是多么美好的。
当我喜欢课外读物后才发现，整个人无时无刻都在看书，功课也不写，坐车也在看书，睡觉时间还偷偷开小灯看书，所以现在已经影响到我的视力了！记得老师曾说过：“虽然看书是有益的，可是功课不写也是不好的！”我觉得很有道理，现在我都写完功课、做完该做的事之后才看书，这样我就不须要半夜开小灯偷看书，就可以光明正大的看书，好好享受我的阅读乐趣。
虽然可以好好享受阅读乐趣，但是看书还是要在灯光充足、并保持三十五公分的距离，这样不但可以增加知识，也不会伤害视力，以后也不用变成四眼田鸡哦！
我和课外书的故事作文 篇11
最近，我读了一本有趣的书，它的书名是《洋葱头历险记》，里面的主人公是洋葱头，以及他的小伙伴们。
在故事中，我也认识了一个讨厌的小气鬼坏主角：柠檬王。
这个故事主要讲述了一天，柠檬王去大街时，洋葱头的爸爸老洋葱一不小心踩到了柠檬王，可恶的柠檬王怎么可能放过老洋葱呢？于是，他便把老洋葱关进了大牢。老洋葱可能一辈子都逃不出去了，因为柠檬王已经下令给老洋葱一个墓碑了，没错，老洋葱死了还是要被关在大牢里面。
这件事当被洋葱头知道了时候，洋葱头十分生气且伤心，下定决心一定要把自己的爸爸救出来。在救爸爸的路程中，他认识了小樱桃、苹果姐姐等等的伙伴，他的伙伴们也跟着洋葱头踏上了救人的道路，洋葱头每次都跟柠檬王对抗，每次都没救出自己的爸爸，但洋葱头相信，一定可以救出自己的爸爸。真是苍天不负有心人呀！洋葱头终于把自己的爸爸救了出来。真是皆大欢喜呀！
通过这个故事，大家是不是明白了一个道理呀？嗯，没错，通过这个故事。我们明白了：胜利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向胜利前进，前进了变很容易得到了胜利！我们要向洋葱头学习这种坚强不屈、向胜利前进的精神以及财富。洋葱头，我们向你学习！
我和课外书的故事作文 篇12
“什么时候发新书啊？”我似乎每天都在问这个问题。盼星星，盼月亮，终于把新书给盼“回了家”。
周四下午，我兴致勃勃地来到学校，发现课桌上有一大摞一大摞的书，我不禁加快了脚步来到座位，坐下来后如饿狼般，贪婪地读着，翻开第一篇，一股淡淡油墨香，迎面扑来，我不禁加快了阅读速度，生怕读着、读着它会跑了似地，读完了一本，不敢再往下读了，为什么？因为我怕读完了又要陷入那枯燥无趣的等待了。
书，让我在知识的天空上飞翔，书，让我在知识的海洋里遨游，书，是一个无私的母亲，哺育着我们快乐成长。在学校订的书，我一本比一本喜欢，《读友》、《爱读写》，《优趣动漫》、《艺术创想》……无论哪一本我都爱看，如《读友》这本书里有好多好多故事，编得生动、形象，十分吸引人，在《爱读写》里教我们怎样学会写作，其中也有一些好作文供我们参考，我一看就一发不可收拾，常常占用学习时间来看，反而被家长数落一顿，连吃饭时间都所剩无几，唉，谁叫这些书会这么好看呢！
课外书啊，我喜欢你，我们将永远是好朋友。
我和课外书的故事作文 篇13
还记得是那年的夏天，窗外的倾盆大雨夹杂着巨大的雷声，把正在午睡的我惊醒了。爸妈又不在家，我躲在被窝里，露出两眼，无意中看见了床头柜上妈妈给我买的《安徒生童话》书，要不是因为害怕，贪玩的我根本没有时间来认真光顾这一类的书籍。
不知翻到第几页，对一篇名叫《海的女儿》的童话故事产生了兴趣。里面讲述了一位海公主在十五岁时，第一次浮出海面，救了遇难的王子。从此，海公主就爱上了王子，可是海公主没有像人类的双腿。为了永远守护王子，她经历重重挫折。听信了巫婆的建议，用自己美妙动听的声音，换取了两条纤细的长腿跟随王子。当发现王子爱上的是邻国的公主时，她非常伤心难过，但她还是坚定不移地用自己的生命守护在王子身边。
这个故事教会我：“人生道路上总会遇到各种各样的挫折，我们要坚持那颗善良的心。凭借我们顽强的意志，一定会冲破各种险阻。”
思索着，我望向窗外，惊讶的发现雷雨不知什么时候停了。是这本精彩的童话书陪我渡过了雷雨交加的午后。从此，我爱上了看课外书。
我和课外书的故事作文 篇14
大家都问我的爱好是什么？我告诉你们――是爱看课外书。我爱看课外书，也闹了不少笑话。
那一天，我像平常一样捧着一本课外书坐在沙发上看。“吃饭啦，把手头上的事先放下来。”妈妈大嘴巴喊了起来。我不听妈妈的话，把书拿过去看，我一边吃一边看，我吃一口看一行。我吃着吃着，好像不对劲，口味不对呀，有点辣辣的。我抬头一看，我竟然吃了辣椒酱，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像听到了好多鸡在叫，不是啦，是爸爸妈妈他们在捧腹大笑。他们不笑才怪呢。不过也真好笑，下次我可不在吃饭时看书了。
还有一次，我看了一本课外书，因为课外书的内容非常吸引我，所以，我边走边看，我看了几个字又要抬起头来，因为路上有很多人，我怕被撞到别人要挨骂。我一直望上又望下，路边的人一直用奇怪的眼神望着我。走到前一段路，没有什么人，终于可以好好看书了。正看得入神，忽然，好像有凉凉的东西贴着我的脸，我一看是电线杆，哇，我竟然和电线杆“接吻”了。路边的人不再用那种奇怪的眼神看着我，这次是大笑起来了。真丢人呀，我恨死那个电线杆了。
这就是我的爱好惹的祸呀。不过我要告诉大家：“爱看书是好事，但是我们要使用正确的方法看书哦！”
我和课外书的故事作文 篇15
爸爸从超市给我买了本很昂贵的书。我知道这是因为我上次考得好，专门奖励我的。
记得那是个星期天，朋友刘洋来我家找我玩，看到了那本心爱的书，也很喜欢。于是，便坐在书桌前翻看起来。忽然，刘洋“哎哟”惊叫起来，我赶忙扭过头去，一下子惊呆了。原来是刘洋不小心把茶水洒在了书桌上。我慌忙去拿，可是已经来不及了，茶水瞬间浸泡了那本心爱的书。看着崭新的书变得湿漉漉的，我生气地哭了，开始埋怨刘洋起来：“你怎么那么不小心呀！把我的书弄成这样。”刘洋说：“对不起，我不是故意的呀！”我心里想：这毕竟是上次我考得好，爸爸为了奖励我才给我买的，这下可完了。刘洋说：“你不要哭了，我来赔你吧。”说着刘洋看了看书后面的定价，犹豫了一会儿说：“这本书八十多元呢！”说着也哭了起来??
正在这时爸爸回来了，看到我们都在哭，惊奇地问道：“你们这是怎么了？”我指着那本湿漉漉的书，哭得说不出话来。爸爸立刻便明白了。拍着我的头安慰我说：“没事的，书坏了还可以再买，友谊失去了就再也回不来了。对待朋友要真心，更要学会宽容，湿了就算了，爸爸再给你买一本就是了。”我觉得爸爸说得对，就点头答应了。从此以后，我和刘洋依然是好朋友。
这件事过去很久了。可是我仍然不能忘记，因为爸爸教会了我做人的道理。是我的宽容，赢得了朋友的心。
我和课外书的故事作文 篇16
我的第一次课外书是晶莹剔亮充满智慧的一本书。它让我们懂得做人的道理，要时时刻刻为别人着想，别光想着自己，它也告诉我们这是一个充满知识的世界，它也告诉我们要好好学习，要为国家争光，要为国家做一定的贡献。在我十岁那年，我的父亲给我买了这本书，当时我心理非常兴奋
因为这本书太贵了，我的父亲还给我买了来，这本书有两三千业，是需要看半个多月的。可我八九天就把这本书看完了。这本书里边的内容非常丰富，重要的内容他详细的记了下来，不重要的和不要的内容她一笔就带过了，有时心里不知不觉又想起了这本书，又想拿出看一看，反复无常的看了五六遍，到现在它已经成了我的纪恋品。
这本书既是我的童年的梦，童年的泪。我为拥有这本书感到幸福、骄傲、满足。这本书哺育了我们千千万万的中华儿女，这本书把我们千千万万的中华儿女的心扭在一起，这本书告诉我们年少的人要好好学习，只有国强，我们千千万万的儿女才不会受到其他国家的破害，只要我们团结一致，就可以击倒一切困难，不怕一切危险。
我和课外书的故事作文 篇17
我喜爱的一本课外书是《地震求生记》。它最吸引我的地方是这本书是一本漫画书。不过你们别看他是一本漫画书，里面的只是还非常多呢。比如：他讲了遇到地震时，该如何逃生。还告诉你，地震发生的地方，天空有一些非常特殊的云，比如会有扇形的，龙卷风形的，柱子形的（横着的）。和大家说：将要发生地震了，鸽群和鸟会为了脱离鸟笼来躲避地震；近海会突然出现陌生或深海的鱼群；猫会坐立不安的乱跑或爬上高树；同性温顺的够会变的凶猛；老鼠会突然间消失的无影无踪；青蛙也会出现。1976年唐山大地震是，地震发生前几个小时，有人目击到成千上万的青蛙在移动。
如果发生海啸，你必须第一时间去最高的地方避难。海啸无论在白天或黑夜都可能发生，甚至在海水与淡水河交汇口也可能会发生。有事再发生海啸前，海水水位会明显上升或下降，并且依据其强度和大小，还会发出火车和飞机的轰鸣声。将要发生海啸了，千万不可以到海边欣赏，因为海啸的速度相当与人类奔跑速度的十倍之多，很容易发生意外。因为已经发生了地震海啸的警报，所以前往不可以游戏、快艇、钓鱼、露营等活动。
在发生地震时，保持镇定才有一线生机。想知道更多吗？那就快来看看这本有趣的书吧！
我和课外书的故事作文 篇18
同学们，今天我想和大家谈一谈小学生应该多看课外书籍的话题。
我们小学生读课外书籍不仅增加自己的知识面，而且还扩展了我们的视野。小学生总是闷在学校的教材里，没有时间看课外书，才会厌学！就连司马光的《资治通鉴》里写到，做人要多看书，才能成为有才之人！再说了，小学生正是求知欲高的时候，单是课本里的教材根本满足不了小学生强烈的求知欲望！我们可以引导学生看有益于身心健康学习生活的书，使他们完成自觉学习的好习惯。
我认为，我们小学生应多看一些著名作家撰写的自己的一生经历，读这些书不仅使我们体会到当时作者的感受，还使我们吸取作者写作的经验，难道这不是两全其美吗？这都是对我们小学生有益的课外书籍。
在完成学校课内的作业时，可以适当的看课外书，但必须要保持正确的坐姿，否则会造成近视眼的。
《十万个为什么》是广大同学都喜欢阅读的书籍，在那里面有许多科学知识给予你解答，如果你不会，可以浏览书下面的答案。每思考过一道题，每看过一题答案，自己的知识库里就多一个知识，了解的知识就比别人更多。
・ 所以我认为小学生应该多看课外书籍。同学们，你们认为呢？
我和课外书的故事作文 篇19
从小，我就喜欢读课外书。小学一年级起，我就和课外书结下了不解之缘，并交上了朋友。
很小的时候，妈妈为我买了第一本课外书-----《格林童话故事》。每当我拿起课外书津津有味地读起来时，连妈妈跟我讲话也没有听见。
其实那个时候，我根本看不懂，只觉得书上面花花绿绿的图片很有意思，至于书里面写的什么内容，我一点儿也不明白。
渐渐地，我长大了，上学了。在，我和书籍的接触就更多了。在老师的指导和帮助下，我认识的字越来越多，同时获得的知识也越来越多。在书中我认识很多“名人”，有历史人物、革命英雄、卡通宝贝等等，懂得了很多做人做事的道理。
现在，我上三年级了，开始学写作文，我更喜欢读课外书了。我读书有个好习惯，喜欢先略读一遍，再细读一遍，第三遍再读一读还不明白的地方。三遍下来，我对这本书就像一个相识已久的老朋友般熟悉了！
我热爱阅读。因为大诗人杜甫书说过“读书破万卷，下笔如有神”，又因为书籍可以给我快乐，还因为读书能开拓我的视野，开发我的大脑。妈妈说，我应该做一个爱读书的人，让书籍伴我一生。
我和课外书的故事作文 篇20
我最爱我的第一本课外书，它是我的良师益友，它不但给我奉献了好故事，而且故事内容丰富多彩，还教给了我许许多多做人的道理，它已经成为我大脑里不可缺少的一部分。
有了它教我，老师同学都夸我，于是我骄傲了起来，但我却全然不知。虽然我看到书中写着：蜗牛得了一个奖杯高兴不已，为了到处炫耀，它把奖杯挎在背上，时间一长，奖杯竟粘在身上，脱也脱不掉，只好背着沉重的奖杯行走时，我全然不在意。果然像书中所说的，同学们渐渐疏远了我，老师也找我谈话，成绩也直线下降，后来我才发现，我已经骄傲了。以后的日子我做事总是让着别人，善待他人。这种场面维持了半年之久，同学们才对我有所好转。这件事给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这本书吸引我的地方数不胜数。它就是《伊索寓言》。我很敬佩伊索这个知识渊博、聪明机智的编寓言的能手。我更感谢欣欣教育基金会为我们提供这些好书，让我们在空闲时间能多读些好书，就连家里穷的孩子也能看上书，真是太好了！
我和课外书的故事作文 篇21
今天早上，我急匆匆的跑到学校。因为我起床晚了，所以差一点就迟到了。还好，我正正好踏着铃声走进了教室。但，我总觉得自己忘了什么东西……
第四节课后是午读课，忙了一上午，终于可以休息一下了。正当我这么想时，我打开书包想拿出那本《绿野仙踪》却意外的发现――书不见了！我愣了几秒，第一时间的想法就是找。我现在周围的地板上寻找了一番，地上干干净净的，连一张废纸也看不见。然后，我又站在讲台上问大家在抽屉和书包里有没有我的那本书。大家一听，写作业的连忙停下手中的笔，发呆的摇摇头。看书的放下书，都低头检查自个儿的抽屉和书包。可结果确是大家异口同声地说了一句没有找到那本书。
崩溃的我回到座位上，细细的回想我之前放哪儿了，可脑子卡机了，怎么回想也想不起来。这可怎么办呢？我着急死了。正当我一筹莫展，无可奈何之际，同桌尖叫了一声，说道：“哪是什么？”我连忙低下头，开始查自己的抽屉。“找到了！”我开心的叫了一声。可当我抬起头时，我看到了一张张愤怒的脸。“耍我们呀！”同学们说。嘻嘻！我赶忙道歉，慢慢的低下了头不好意思的翻开了书。
今后我可要仔细一点，检查清楚呀！
我和课外书的故事作文 篇22
我周围的人都知道我喜爱读课外书，就连老师也是的，因为我曾在课上看课外书被老师抓住了的，结果我的书当然是被老师给没收了啊！
在我的课桌里我自己都不知道有多少本课外书，连班上其他同学的书都被我看完了，有时我还会到其他班里借书看，你说我是不是非常的喜爱看书呢？
其实实话告诉你吧！我不仅教室里有书，就连寝室里也有不少的课外书，我在这里说的课外书可不是言情之类的书哦！而是想《读者》、《青年文摘》一类的课外书，所以每次我被老师抓住我在课堂上看书时，老师也就是叫我不要在课堂上看而已，也没什么太大的惩罚，其实我每次也不是特意在课上看课外书的，只是我每次看书时都喜欢一次把书看完，而不喜欢看半截之后放下，等下次再看另一半。
所以在班里我被同学们取了一个外号，我想我不说你也猜的到，所以我就不说了。
我喜爱看书，你呢？你喜不喜欢看课外书呢？
我和课外书的故事作文 篇23
我的课余生活丰富多彩，有吉他、足球、跳绳、轮滑、看书等。要说最爱，就是看课外书了。
真幸运，我家的书架上填满了我感兴趣的课外书、我们班还有那么多的课外书。每隔两周，是我们班的还书、借书开放日。每人可以借两本，看完自己的书再和别人交换看。对于爱看书的我，真是天大的好事！
一见到书，我就像饥饿的人见到面包一样，拿上就“吃”。记得一年级时，妈妈给我买了全套的绘本《不一样的卡梅拉》，我从下午放学一直看到晚上睡觉，把12本书全部看完。之后一段时间又反复地看了不下十遍，用我妈的话说“你都可以把它背下来了”。上周五放学回家，我打开刚从班级借的《狼王梦》如饥似渴地看了起来。9点，妈妈告诉我该睡觉了，可是我实在停不下来，就央求妈妈让我再看会儿。妈妈看到一本书已经快被我看完了，也很高兴，就允许我把剩下的看完再睡。将近10点钟，看完了一本书，我终于心满意足地上床睡觉了。
到现在为止，我看过的书已经快填满我家的书柜了。可是，读书是没有止境的，“学海无边，书海无涯”，我要做一条快乐的小鱼，在书的海洋中快乐的遨游、成长。
我和课外书的故事作文 篇24
夜已深了，是谁家还亮着灯呢？原来，是我还在看课外书呢！
我打小就爱看书，当别的孩子每天吵着买玩具时，我却吵着要买书；当别的孩子在打打闹闹时，我却在一旁默默地看书为此，还闹过不少笑话呢！
记得那是一次过生日的时候，爸爸妈妈为我开了一个小的生日会，大家送了好多礼物，也给我买了我爱吃的奶油蛋糕。拆礼物了，呀，竟然有一套我期待已久的书！我赶紧拿着书溜回房间津津有味地读起来。不一会儿，爸爸端着蛋糕进来，小声说：“苡淇，吃蛋糕了，你最爱的奶油蛋糕！”屋里没人回应他，只有我“沙沙”地翻书声。爸爸又提高了嗓门：“你吃不吃？马上就没有了哦！”可依旧没听到我的回应。他看我如此入迷，不忍心打扰我，只能悄悄地走了，爸爸给我送过蛋糕，是妈妈事后告诉我的，她不说我都不知道呢！
我爱看课外书，它给了我快乐，给了我思考，给了我许多知识，让我在学习上也越来越自信。
我和课外书的故事作文 篇25
今天是星期天，早晨爸爸带我来到新华书店买课外书。
爸爸带着我来到新华书店，我就飞快地跑进去。走到书柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，这本书可是太好看了，我早就想看了，只是没有借到。于是，我激动地拿起了书就看了起来。
书里的第一个故事讲了……我一下子看上了瘾，连爸爸对我说的话都没有听到。直到爸爸夺过我的书，对我说：“你这个人怎么看书这么专心，连我跟你说的话都没有听进一句？”我说：“这本书太好看了，不行的话，你可以自己也去看看就会知道了。”爸爸说：“这本书真的这么好看吗？我不相信！”说着，爸爸拿过书去看了起来。我说：“爸爸，你真坏，只顾自己看书。这可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起来。应该等我看好以后你再看呀！”爸爸没有再对我说什么，只是在看着那本书。我只得另外去拿一本书来看。
后来，爸爸走过来对我说：“你说的这一本《一千零一夜》真的好看，我们就买回家去再慢慢看，好吗？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，这本书要我先看！”“好的，我可以等你睡觉以后再看呀！”“好，说定了，你可不许后悔！”说着爸爸就去付款把书买了下来。
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