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二年级读后感作文 篇1
今日，我兴致勃勃地读了《雷锋的故事》这本书。它主要讲了雷锋叔叔短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然只活到了22岁，可他做了许许多多的好事：背老奶奶回家、帮战友补被子、在列车上为人民服务等等。
当我读到雷锋叔叔的生活是在艰苦朴素的环境中成长的。他父母双亡，但他从小就乐于助人。他参军后，要求自己不能浪费一分钱。做好事不难，做一辈子好事就难了，而雷锋却做了一辈子的好事呀!雷锋省吃俭用的积血都捐给了灾区人民，就让我想起我们班捐款：有捐20的、捐50的、捐100的人。这不都是现代的小活雷锋吗?
雷锋处处做好事，得到了大家的称赞。让我想到我也帮助了一些人，那我也是小雷锋。
雷锋叔叔虽然离开我们了，但他永远在我的心中，从来没离开过，现在是这样，以后也是这样。我要向雷锋叔叔学习，做个小雷锋。
二年级读后感作文 篇2
读了雷锋的故事，我深深的被雷锋那乐于助人，做好事不留名的精神所感染。
有一次，雷锋的肚子痛，就啪在床上硬挺过去，但又想明天还要出车，就连忙跑去卫生连。医生问了问病情，按了按肚子，给了些药片，让他回去用热水袋子压一压肚子，好好休息就好了。让他千万别再累着了！雷锋回去的路上，路过了一个建筑工地，工地上那热烈的场 面，一下子把他吸引住了。他心里赞叹道：“嘿，真了不起，不久以前这里还是一片煤楂地，现在就盖起大厦了。”在这里劳动的人个个汗流浃背，干劲十足。砌砖的和运砖的，展开了社会主义劳动竞赛，扩音器里响着一个尖嗓子小姑娘的声音。鼓动得整个工地热气腾腾的。他正准备离开，忽然听到尖嗓子小姑娘喊道：“砌砖的同志大显身手，打破过去的记录，运转的同志加油啊！”他忘了肚子痛和工人一块干了起来。劳动结束以后，广播员问他叫什么，问了半天他都不说。广播员故意说：“同志，广播你的事迹，对我们的工作也有帮助。”雷锋只好说出自己的名子。不一会儿，她那尖嗓子传遍了整个工地：“感谢解放军，向雷锋同志学习。
我们要学习雷锋的乐于助人，做好事不留名的精神。
二年级读后感作文 篇3
妈妈给我读了《雷锋的故事》这本书，我被雷锋叔叔的故事深深地感动了。雷锋是中国人民家喻户晓的名字。 这本书说的是，雷锋叔叔是一个善于做好事的人。在学校时，他总是第一个到教室，擦黑板、抹窗户、整理桌子和板凳，一刻也不闲着。在工作时，他把自己省吃俭用节约下来的钱，一分不留，全部捐献了出来。在军队里，他做的好事更是数也数不完。在火车上，他给老大娘让座位。雷锋叔叔也是一个勤俭节约的人。他自己有一个“聚宝箱”。他把平时从外面拣回的螺丝钉、螺丝帽、钉子、铁丝等都放在里边以备用。雷锋叔叔穿的袜子，补了一层又一层，也舍不得买新的。但为了支援农业建设，他曾把自己几年来辛苦积攒的二百元钱，全部捐了出去，这是多么伟大呀!
二年级读后感作文 篇4
我想大家肯定知道雷锋乐于助人吧！有一个星期天，雷锋肚子痛，他趴在床上忍了一会儿，想硬挺过去，但又一想，明天还要出车那，这样下去可不行，他赶快爬了起来，跑到卫生室。值班的医生问了问病情，按了按雷锋的肚子，给雷锋开了些药片，嘱咐说：不要紧，回去用热水袋压一压肚子，好好休息就可以了,可别累着啊！
医生刚说完雷锋就走了，但他在回去的路上看见工人们在运砖块，工人们以一小时一千两百块的速度，可还是来不及，于是雷锋忘记了他的肚子痛，跑到砖场，推起一辆手推车就干了起来。一会儿来了一个人问雷锋，那个人说：是谁叫你来的啊？雷锋微笑着说：不是你们叫我来的吗？我们？是啊你们为社会主义，干的热火朝天,就不许我来吗？雷锋觉得能为社会主义添一块砖也是很好的。于是雷锋跑得飞快两个小时就把砖运完了，还一个人给雷锋拿了一碗水让雷锋喝。雷锋忘了肚子痛去帮助别人，现在这样的人已经不多了，我们要像雷锋叔叔那样学习，长大了成为一个对社会有帮助的人！
二年级读后感作文 篇5
我读了雷锋同志这本书，觉得雷锋同志很伟大，他小时侯父亲，母亲和哥哥全去世了，他仍然那么坚强，那么勇敢。送给雷锋同志的一句话是――向雷锋同志学习！
让我最感动的两个故事，第一个故事的名字是把一切献给党，讲的是夏天来了，要发军服，每人发两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋，可雷锋同志就要一套，剩下的给党，雷锋同志有一个聚宝箱，里面什么都有。比如车上的螺丝坏了，就从那里在找一个螺丝。雷锋同志很省吃检用，省下来的钱就买书看，有一次有个地方闹水灾，雷锋同志把钱火速送到邮局让寄走。
还有一个故事叫从小事做起，讲的是，有一次，雷锋同志和其他同志到山上采草籽，中午时，王大没带饭，雷锋同志看见看了说自己肚子疼，不吃，让王大吃，他突然看见王大的裤子破了，就偷偷的拿来缝，还有一次小周的爸爸病了，没钱治病，雷锋同志知道了，就去给小周的家人及寄了10元钱。还有一次考试，雷锋同志考好了，可战友没考好，所以他决定帮战友补课。
雷锋同志的精神值的我们学习，我们要好好学习，长大要报效祖国！
二年级读后感作文 篇6
我非常喜欢读《第十四条金鱼》这本书。它的作者是詹妮弗・L.霍尔姆，讲的是女孩儿艾丽在上幼儿园时得到了一条她认为“不会死”的金鱼，直到她上五年级时才知道，眼前这条金鱼已经是“哥帝十三世”――是她养的第十三条金鱼，前几条已经死去，是***妈悄悄买来相同的放在鱼缸里。
一天，一个十三岁的陌生男孩突然出现。其实这个男孩是艾丽的外公梅尔文――一个痴迷于研究永生的科学家，他喝了不老泉的水，永远13岁。金鱼和外公都给爱丽很多启发，所以，她认为外公是她的第十四条金鱼。
这本书告诉我生命只有前进才可以发出光芒，而不是倒退。同样我也知道了做事不要磨磨蹭蹭，要好好珍惜时间，珍惜生命。我要像艾丽那样去探索科学的秘密，合理利用时间，而不是每天早上能多睡一会儿是一会儿，让洗漱、吃饭、换衣服这之类的小事儿，消磨去太多时间。
再也不让妈妈说：“你呀你呀，懒的跟猪似的，每天磨蹭用去的时间呀，加起来都能去破纪录!”每次听妈妈这样说，我都有两种感受：一是羞愧――如果我不磨蹭，能干多少事情呀?我还用每天抱怨没有玩的时间了吗?二是茫然――我很想不磨蹭，可是我该怎么做呢?
读了这本书，我终于明白了：想得好不如做得好，想的好不如快去做。把握当下，做好自己，探索新的秘密，我也许能成为“第15条金鱼”!
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二年级读后感作文 篇7
今天读了《雷锋故事》这本书。它主要讲雷锋短暂而又光辉一生的故事。雷锋叔叔虽然只活了22岁，可他却做了不少的好事。
这不有一次，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。在火车上，他看到坐车的人很多，就把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动地帮列车员扫地、倒开水、帮助下车的旅客拿东西忙个不停。有人劝他让他快歇歇。可他说：“我不累。”雷锋叔叔处处为别人做好事，得到了大家的赞扬。
最让我敬佩的是，雷锋叔叔为别人做了好事却从不留名。有一次一位妇女要还他钱，问他姓名，他却回答，他叫解放军，家在中国。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他永远活在我们心中，以后我们一定会像雷锋叔叔那样，尽自己的能力去帮助别人。
二年级读后感作文 篇8
暑假里我经老师推荐，读了《海底两万里》。
《海底两万里》是法国19世纪科幻小说家儒勒·凡尔纳写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。在如今，制造潜水艇已不是难事，但在19世纪时期甚至连电灯都没有出现，足可见作者丰富的想象力和强大的构思能力。
它是一部出色的悬念小说，从海上的怪物开始设置悬念引起读者猜测：这个怪物到底是什么东西?接着由阿尤纳斯博士的视角转到鹦鹉螺号让读者跟着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变换的奇异景观和各类生物：最大的珍珠、最深的海沟、最远的极地……大章鱼、鲨鱼……《海底连万里》作为一本科幻小说塑造了主人公尼摩船长和阿尤纳斯的生动形象，描绘了尼摩船长和阿尤纳斯博士在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，更显示出了他具有的非凡想象力和极为丰富的知识。
文章在写出出神入化的海底场景的同时也穿插告诫了人们在看到科技造福人类的同时也不能忽视了防止科技被坏人利用危害人类。并提出了要爱护海洋动物不能滥杀……
作者在语言功底、写作手法上的巧妙运用我们都应该学习。
二年级读后感作文 篇9
暑假一开始，我的读书计划就实施起来，第一天我就被这本《海底两万里》的书深深吸引住了。
这是一本神奇的科幻小说，主要讲的是发生在1866年的一件闹得沸沸扬扬的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头“大海怪”。于是，美国派遣了一艘战舰来进行探查。法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参加了这次的探查行动，结果阿罗纳克斯教授在探查行动中不小心掉进了海里，在海里他发现那并不是什么“大海怪”，而是鹦鹉螺号一个大艇，艇长是尼摩艇长。于是他们互相认识了，尼摩艇长慢慢的把自己的海底经历讲述给阿罗纳克斯教授听。原来是因为尼摩艇长不想呆在陆地上与我们人类生活，他想在海里自由自在地生活，海底有太多有趣的生物与他相伴。尼摩艇长带着阿罗纳克斯教授在海底展开了一场奇妙之旅，他们在一起同艰辛，共患难，成了真正的朋友，遇到困难决不唉声叹气，也不自暴自弃，而是要千方百计去克服，他们也成为我最佩服的人。
《海底两万里》这本书，让我知道了许多的科学文化知识，带着我周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物。海底还有无尽有趣的东西等着我们去发现，那么也请你去读一读这本书吧!
二年级读后感作文 篇10
我是在笑声中读完《长袜子皮皮》这本书的。
书中的小主人公是一个非常有个性的女孩：胡萝卜颜色的头发，梳着两条硬邦邦的小辫子，像土豆似的`鼻子上布满了雀斑，她的腿上穿着一双长袜子，一只棕色的，一只黑色的，她的鞋比自己的脚大一倍，光看外表她就不同寻常，这就是长袜子皮皮。皮皮一个人住在一栋小房子里，她不但能自己照顾自己，而且力气大得惊人。在大人的眼里，皮皮可能不是个乖孩子，她很顽皮，不爱上学，还和警察开玩笑并戏弄流浪汉……可是她却有一颗善良的心。皮皮教训了总是欺负弱小的男孩本特;在她过生日时，皮皮给好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物;皮皮花了很多钱买了一大堆糖果分给许多孩子吃;她还将咬人的鲨鱼抛到很远的海里去……这一连串的举动让皮皮成了孩子们心目中的偶像，大家是多么喜欢和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定会有快乐和永远不停止的游戏。
读了这本书后，我多么希望皮皮能到我们的学校来和我们大家在一起!这样我就能跟你学习怎样照顾自己，以后不再让爸爸、妈妈像呵护温室里的花朵一样对我小心翼翼。我还要和你在一起玩很多很多游戏，那种无拘无束、自由自在的感觉，是我们每一个孩子内心最向往的呀!我最佩服你的是，遇到困难，你总是乐观、从容地面对。其实每一个人的生活都不可能一帆风顺，勇敢面对，战胜困难，只有这样，我们才能收获快乐!
皮皮，你让我明白了很多做人的道理，伙伴们，我们一起加油吧!
二年级读后感作文 篇11
暑假期间，我读完了《雷锋的故事》这本书，读完以后我被雷锋叔叔助人为乐的精神所感动，我是含着眼泪看完这本书的。
雷锋叔叔的一生是短暂而又伟大的一生。虽然雷锋叔叔只活了22岁，但他为人民做了许许多多数都数不清的好事。在火车上、在泥泞的小路上、在风雨交加的漆黑夜里，在……你都可以看到他为人民服务的身影。那里需要帮助，雷锋叔叔就会出现在那里。
以后，我一定要向雷锋叔叔那样，尽自己的最大努力去帮助那些需要我们帮助的人。我会永远牢记雷锋叔叔说过的那句话“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋叔叔虽然已经离开了我们，但他永远活在我们的心中。
二年级读后感作文 篇12
最近，我看了《雷锋的故事》，深受感动。1940年12月18日，雷锋出生在湖南望城县安庆乡（现雷锋乡）简家塘一户贫苦农民家里。1947年秋，他的父母、兄弟相继死去，年仅七岁的雷锋成了孤儿。一个没娘没爹的孩子是多么可怜。而我们，从出生开始被父母捧在掌心，衣来伸手，饭来张口。没吃过一点苦，比起雷锋我们太幸福了。我以后再也不能为小事而生气。
有一次，雷锋帮助工地的人推砖，被工地女广播员拦住了。她问：“请问您叫什么名字？是哪个部队的？”问了半天，雷锋才逼得说出了自己的名字。是啊，做好事应该是不留名的。而我们做一点儿小事，就上电视登报纸，恨不得让全国人民都知道。我们与雷锋相比，真是天壤之别啊！
1962年8月15日上午十时，雷锋在指挥倒车时，被刮倒的一根木杆打在头部而负重伤，送到望花区西部医院抢救，但还没有活过来，于1962年8月15日12时零五分不幸牺牲。年仅22岁。雷锋就这样永远的离开了我们，老天爷真不公平，砸谁不行，偏偏就砸在了为祖国贡献一生的雷锋头上。我看到这里不禁泪如雨下。
如今，仍然有许多“雷锋”在助人为乐，我们要继承雷锋精神，发扬雷锋精神。
二年级读后感作文 篇13
星期三的中午，施老师给我们讲了好几个雷锋的故事。其中这个故事最令我感动：一天放假，雷锋肚子简称，他出门买药的路上，看到为了建小学的工人们忙碌地在搬砖，雷锋也加入了搬砖的行列，他似乎忘记了肚子疼。后来广播员采访他时，他只说：“我叫解放军，在队伍干活。”
雷锋叔叔很了不起，他这种乐于助人的事迹多得数也不数不清。有人评论说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”也有人说他是傻子。这让我想到了四川大地震的时候，消息一传出来，大家就纷纷捐钱捐物。我、爸爸和妈妈也捐了钱。以后，我要向雷锋叔叔一样，尽自己的能力，去帮助更多的人。
雷锋叔叔从小家里很穷。参军后，他生活简朴，还自己做了个“聚宝盆”，把废旧物品放进去，需要时拿出来用，或者卖废品。我们的生活比他好很多，但我们要学习他那种勤简节约的精神，不乱花钱，把暂时不用的东西收起来，需要时再拿出来，或者捐给需要的人。
二年级读后感作文 篇14
今年是雷锋因公殉职的50周年，雷锋，我们要特别记住他。
这本书的内容包含三个层次：其一，借助众多诗人的“雷锋赞歌”提升和张扬雷锋精神。其二，讲述雷锋的故事，给读者一个鲜活的人，又透过其言行，展示其精神。其三，借“雷锋的内心世界，传播雷锋的精神。”
雷锋他带人诚恳，聪明善良：他富有正义感，乐于助人，常常捐助穷人；他有超人的`意志力，在困难面前沉着冷静，临危不惧，屡次化险为夷。
《雷锋的故事》是为了让我们能更好地走近雷锋和雷锋精神而输送的精神食粮。他们的努力试图给日渐迷失在电脑网络构筑的虚拟空间中的孩子以实在的精神，让他们的心灵拥有家园。
从书中，我感悟到人要有自信，而自信是一种力量。雷锋是自信的，他会自己充满了信心。他最终获得了成功。有志者，事竟成。记住雷锋，最好的方式就是让雷锋这面旗帜在我们的社会、在我们每一个的心中更好的飘扬。雷锋，好样的。你是我学习的榜样。
二年级读后感作文 篇15
今年，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。
二年级读后感作文 篇16
寒假，我喜滋滋地读起了妈妈帮我从新华书店买来的《七色花》这本书。《七色花》这本书里面讲了很多有趣的故事，其中我最喜欢的是《拇指姑娘》《夸父追日》《阿拉丁与神灯》这几个故事，因为这些故事点燃了我的七色梦想。
当我读到《拇指姑娘》时，就想如果我是拇指姑娘，燕子第一次想带我走的时候，我立马会跟燕子走，因为我想去到一个阳光明媚的地方，我希望那个地方有花、草、树木还有一个美丽的城堡。我一点都不想留在那个阴暗潮湿的地方。
当我读到《夸父追日》时，又想，夸父为了大家，为了所有人，努力勇敢地追着太阳，夸父离太阳越来越近，夸父把水都喝光了，最后他还是去世了。虽然夸父没有追到太阳，但是他锲而不舍，舍己为人的精神非常值得我们学习。我觉得，可以叫做“学习夸父好榜样”！
你知道我为什么还喜欢《阿拉丁与神灯》吗？因为我也想要一盏神灯，我要请神灯里的神帮我变一支神笔出来，神笔可以帮我写所有作业，哈哈哈哈……不要告诉老师哦！但是我知道，世界上没有神灯，所以我还是要好好学习，天天向上！
总之，《七色花》点燃了我的七色梦想，装点了我的五彩童年！
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二年级读后感作文 篇17
相信大家都看过《海底两万里》吧，如果这本书出自21世纪，大家可以不以为然地说“那只是一艘潜水艇。”但我从书中的年份“1866”看出，至少这本文学巨著是在两个半世纪之前完成的，因为它是一本科幻小说，所以时间可以推到三个世纪前!而作者儒勤凡尔纳则可以被称上传奇人物了，他所描述的许多当时还没有发明出来的机器在现代都成为了事实!而之所以他能获得如此高的成就都有归功于他扎实的科学知识和大胆的设想，看来要想成功，这两样东西一样也不能少啊!
说起潜水器，遥远的不说，就说最近下水的“蛟龙”号吧，目前，它突破了5000米的潜水记录，并且打算向7000米进发。其实，做为一种高级智慧生物，人类从来没有停止过探索，从幻想中的“天圆地方”到现在的上天入地，人类都在进步，都在发展，用生物学的角度来说就是进化，从吃香蕉到吃羊肉，人类从靠蛮力吃饭到靠智慧吃饭，经历了很大的转变，凡尔纳的“预言”正是这种转变的体现。
二年级读后感作文 篇18
说起雷锋大家都知道，他是一个乐于助人的一位好人。
雷锋出身于一个贫苦家庭，在他很小的时候父亲就被坏人所杀，小小的他去地主家里当了童工，每天他都要干许多活但他都坚持了下去。
雷锋从一个童工，再到儿童团团长，再到……他不怕困难在这个漫长的道路上雷锋经常帮助别人。
在工作单位，雷锋总是起得很早，把院子打扫打扫。一次发洪水眼见得洪水就要淹着国家财产雷锋带头抢救……他是同事们的好榜样。
雷锋虽然离我们而去了，但是他的精神会永远留在我们心中，大街上随处可见活雷锋：帮忙指路的，做好事不留名的……这些活雷锋是我们的骄傲，他们延续了雷锋同志那种乐于助人的精神。如果世界上人人都是活雷锋，那么世界上就会变得更加和谐。
让我们记住雷锋，记住这种精神，同时也要学习这种精神，发扬这种精神。做一个乐于助人的人，让世界充满和谐。
二年级读后感作文 篇19
读了《雷锋的故事》这本书之后，我对雷锋的故事真是念念不忘，时时鼓励着自己，有一个故事让我印象深刻。
有一日早晨，雷锋冒着大雨到部队去。在路上，雷锋遇到一位老大娘，牵着两个小女孩，向家里走去，她们没有带雨具，雷锋立刻跑过去，对老大娘说： “老大娘，我送您一程。”说完，抱起那个大一点的女孩，伴陪着老大娘和另一个为女孩一步步向老大娘家走去。走着，走着，雷锋突然听到那个女孩说：“叔叔，我饿。”您不假思索地把早餐――三个馒头送给她们。
雷锋留下了一串串感人的故事，它都在告诉我们要学习雷锋精神，学习雷锋好榜样，例如：帮同学捡起掉落在地上的书，把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶中，在拥挤的公共汽车上把自己的座位让给需要的人……当我们每一个人都像雷锋一样对待他人、对待工作，爱一定会充满人间，社会一定会更加和谐!
二年级读后感作文 篇20
几天前，我读了一本叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。这本书教我懂得了许多知识。许多好词好句。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是瑞典南部乡村一个叫做尼尔斯的14岁的男孩儿。他的父母都是善良、勤劳而又十分贫穷的农民。但尼尔斯生性粗野，非常顽皮。对读书毫无兴趣，专爱恶作剧，欺负小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他因为捉弄小精灵而被小精灵变成了一个拇指大小的小人。正在这时，一群大雁从空中飞过。家中的一只雄鹅莫顿也想展翅跟随大雁一起飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，便紧紧抱住莫顿的脖子，但是不但没有阻止住莫顿，反而被莫顿一起带走了。从此，他在雄鹅背上和雄鹅一起走南闯北一直飞到了最北部的拉普兰省。在这次奇异的漫游中，他看见了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友。听了许多传说故事，经历了重重困难和危险，并从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮淘气的缺点，培养了舍己为人，助人为乐的优点，由于尼尔斯的心变得善良了，当他重返家乡的时候，不仅恢复了原型，而且变成了一个勇敢、善良、富有责任心的勤劳的大男孩。
我读了这篇童话以后，给了我很大的启发。每个动物都是我们人类的朋友，我们不应该去伤害他们，应该爱护、并且珍惜他们。
二年级读后感作文 篇21
出差一千里，好事做了一火车。这就是从《雷锋的故事》那本书所写出的。
我读了这本书后，觉得暖暖的，眼眶也暖暖的，我们现在过着幸福生活，他却牺牲了。而且牺牲的无怨无悔。如果你是一滴水，你是否会滋润一寸土地？如果你是一线阳光，你是否会让每一个黑暗的角落变得明亮，让寒冷的地方变得温暖？如果你是一颗粮食，你是否会哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否会永远坚守着生活的岗位？如果你是一支神笔，你是否会帮助一个需要帮助的人……
每当提起雷锋，我会想到他为我们做过多少事。这本书里就讲了雷锋从小到大的经历―他年纪小小就没有了亲人，他为了报仇从这么小，就有了想去打败旧社会的人，可就是不能。他长大了，当了兵，为了帮助别人，他献出了许多东西给别人。可有一次，雷锋被一根木柱砸伤了，不幸牺牲了。读到这里，我的泪水都快流出来了。如今我幸福的坐在明亮美丽的教室里读书，我一定会好好学习，长大也要像雷锋叔叔那样做个好人，为人民服务。
虽然他已经死了，但他仍然活在我心中。
二年级读后感作文 篇22
这个学期，我读了一本书，名字叫做《海底两万里》。
这本书讲述了追捕海怪的故事。这是发生在一八六六年，海洋上发生了一桩离奇的怪事情，到现在都无法解释的怪事。事情是这样的，我来说给你们听听。
有一段时间以来，出海的航船会遇到“海怪”，这个海怪长得像一个长条形的纺锥，身体还会放射出奇异的光芒。体积很大能超过鲸鱼，速度更是比鲸鱼快的多在海上神秘出没。从此以后，海上不少的船只出了事故，但是原因都不清楚，大家都觉得是海怪做的事情。在这样的情况下，北美合众国发表了声明，宣布成立清除海怪的远征队。当远征队的战舰与海怪发生撞击之后，故事的主人翁——巴黎自然科学史博物馆教授，不小心掉落到海水中，这样他惊奇的发现原来海怪其实是一艘时间绝无仅有的巨大的潜艇。随后，教授给带到了潜艇中，这样教授认识了尼摩船长，还知道了这艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”。还和潜水艇一起在海底遇到各种各样的奇异事件，如海底有能通到地中海的通道，还能抵达南极等等。最后一次教授在“鹦鹉螺号”与别的战舰开火时，教授和他的朋友们，从潜水艇中逃走了。教授获救了，但是“鹦鹉螺号”怎么样了，教授希望知道这一切，但是这些已经成为一个谜团。
读完这本书，我知道了我们所有人都要好好保护我们的海洋，认识海洋对我们的重要性，珍惜海洋里的所有的生物，这些都是我们珍贵的宝藏。
二年级读后感作文 篇23
成语故事《井底之蛙》叙述了一只常年生存在井底的青蛙遇到从东海来的一只大乌龟后所各自谈论的自己的生存环境。谈论中，青蛙对自己的生存环境和满意，并向大乌龟大肆炫耀，殊不知大乌龟的生存环境――大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
青蛙不知道，这口令它自豪的枯井其实是那么地渺小，也不曾想到在自己的这块“小天地”外还有那一望无际的大海，辽阔无边的天空……它也不知道自己的眼光是那么狭窄，()心态是那么自满，只会满足与自己的那块“小天地”的它是永远不会明白外面世界的精彩与美好的。
自从我读了《井底之蛙》后，有了许多感想。
短文告诉我们，光学好课内的一些“死”知识是远远不够的，还要去多读一些对我们有益的课外书籍、刊物，这对提高我们的作文水平是很有帮助的。而多翻阅一些报纸、杂志也可以丰富我们的课外知识量，让我们了解当前的'热门话题……如果我们只学好了课内的知识，那我们的目光就太浅短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了吗？
同学们，让我们跳出井底，用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个日新月异的世界，成为21世纪的小主人。
二年级读后感作文 篇24
今天，我看了一本《雷锋的故事》使我久久不肯放下。
我们每天都看到“学习雷锋”这几个字 ，可我总是左耳朵进，右耳朵出。今天我明白了，要向雷锋学习。雷锋出生于1940年12月18日，他从小就被人欺负，立志长大后要参军。他每到一个地方都要做好事。可惜，他年仅22岁，就与我们永别了。
有一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，发现有一位中年妇女身上背着孩子，原来 ，她是去看望在吉林的丈夫，可是把车票和钱弄丢了，雷锋就用自己的钱买了张票，妇女非常感激：“你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，我住在中国。”
人们都夸他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”可他总是说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务之中去。”
雷锋，一个平凡的人，却做出了不平凡的事!
二年级读后感作文 篇25
今天和孩子一起阅读《雷锋同志的故事》这本爱国主义题材书籍。感受甚多，雷锋同志的一生很是平淡，可又是那么的无私。他在平淡的生活中创造了不平淡的人生。
雷锋同志做的每一件事在我们现代人看来并不是惊天动地的，而他是从身边的每件小事做起。兢兢业业，小到帮助老人寻路回家，大到保卫祖国的安全。
其实我们每个人只要有雷锋同志精神，一心一意去做，我们就可以成为新一代的雷锋同志，为社会主义建设奉献力量。
和孩子一起阅读，讲解给孩子听，让孩子更能了解雷锋同志精神，帮助孩子从小学习雷锋同志，总身边的每件小事做起，从小就有一颗爱心，以后能更健康成长。
现在的孩子生活情况改善了许多，然而他们怯不知道解放前夕，生活是多么艰辛，就雷锋同志的一生来说太过匆忙，太过短暂，他从未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉献给了党。奉献给了人民。他勤俭节约的精神是我们教育指导孩子的好题材。
和孩子一起阅读《雷锋同志的故事》，深深体会到不但要教育孩子学习雷锋同志，作为父母也应该学习雷锋同志，父母是孩子的第一任老师，只有从我做起，孩子才会做得更好，学得更好，将来成为对国家有用的人。
二年级读后感作文 篇26
“我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”教皇在接见凡尔纳时说的。正因如此《海底两万里》中阿龙纳斯：献身科学、崇尚正义; 尼摩：反抗压迫、英勇智慧、热爱人类;尼德兰：固执勇敢、不畏艰险 ;康赛尔：衷心主人、善良正义.......他们每一个人都在我心中树立起高大形象。
《海底两万里》叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把 他知道的海底秘密公诸于世。
在《海底两万里》中我最敬佩的是阿龙纳斯他献身科学、崇尚正义，愿意把他知道的海底秘密公诸于世。愿意与世人一起分享自己的知识，让人们对这个世界更了解。
二年级读后感作文 篇27
雷锋叔叔是我的偶像，也是我最敬佩的人，特别是看了《雷锋的故事》这本书，让我对雷锋叔叔有了更深刻的了解。
《雷锋的故事》这本书主要讲了雷锋叔叔短暂而又光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然只活到了22岁，可他做了许许多多的好事：背老奶奶回家、帮战友补被子、在列车上为人民服务等等。
当我读到雷锋叔叔的生活是在艰苦朴素的环境中成长的。他父母双亡，但他从小就乐于助人。雷锋参军后，要求自己不能浪费一分钱。做好事不难，做一辈子好事就难了，而雷锋却做了一辈子的好事呀!雷锋省吃俭用的积血都捐给了灾区人民，就让我想起我们班捐款：有捐20的、捐50的、捐100的人。这不都是现代的小活雷锋吗?
雷锋处处做好事，得到了大家的称赞。让我想到我也帮助了一些人，那我也是小雷锋。
虽然雷锋叔叔离开了我们，但是雷锋叔叔的精神却一直都在，而我也一定会像雷锋叔叔学习，成为生活中的小雷锋。
二年级读后感作文 篇28
我看了一本书叫《三十六计》。这是一本讲古代战争的书，它向我们讲诉了古人利用智慧取胜的种种方法。就拿其中的第十八计《擒贼擒王》来说吧，这一计主要讲的是要想消灭全部的敌人最有效的方法是先消灭他们的首领，这样敌人就会群龙无首，惊慌失措很好消灭了。其实这一计还不算最明智的，最明智的是最后一计《走为上计》，其中的走是看到情况不妙先撤退。等到发现敌人的弱点时再进攻就能轻而易举的获胜。这就是为什么这一计叫作上计的原因了。《擒贼擒王》用在学习中我觉的可以理解为要想学的更快更好就要找到学习的捷径，学习的窍门。《走为上计》如果用在考试中意思就是遇到不会的题时先空下，把会做的题先做完再回头去做不会的，这时多读几遍不会的题说不定就能找到正确的答案了。你们说这本书的内容丰富吗?古人的方法用到现在是不是也很棒呢?
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二年级读后感作文 篇29
读书是一个很好的习惯，我很喜欢读书。最近我迷上了《汤小团》系列丛书。它是一套冒险故事书籍，主要讲述一些历史人物的故事，比如：李广、韩信、刘邦、汉武帝等等。它讲述了汤小团有一天放学后，不小心走进了一家名为“有间书店”的书店。那家书店的老板其实是书世界的守护者。汤小团在那里买了一本书，爱看书的汤小团一回家就打开书看了起来。神奇的事情发生了，突然汤小团眼前全是草，还有一只小黑猫。后来汤小团在小黑猫的帮助下从书中穿越回来了。
第二天做作业的时候，好奇的汤小团一直看着书的封面却不敢打开。汤小团这个奇怪的举动被班长唐菲菲发现了，唐菲菲让孟虎把书抢了过去。当唐菲菲一打开书，奇妙的事情发生了――汤小团、唐菲菲、孟虎三人立马进入了书中，他们三人成了“三人组冒险队”，认识了老板、小黑，发生了很多有趣的事，书中的人还叫他们“小神童”。
《汤小团》这套丛书真的很有意思，我看得完全入迷了。那么多英雄人物中，我最喜欢韩信了，他特别厉害。还有刘秀，他非常聪明，我要向刘秀学习，学习他不跟他人计较的好品质。我一定好好学习，天天向上，做一名优秀的小学生，长大成为像英雄们一样厉害的人！
书真好像一个奥妙无穷的海洋，任我自由徜徉！
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二年级读后感作文 篇30
雷锋是一个熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我们有着太远的距离。有一首关于他的歌曲，我们又是那样的熟悉：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”
今天老师组织我们观看了《雷锋》这部电影，让我对他有了更进一步的了解。我不但知道雷锋是一个爱憎分明的人，我还知道了它是一个助人为乐、热心肠的人。他那爱学习、勤俭节约的精神，更是我们学习的榜样。
电影里他曾经说过：“一个人的作用就像机器上的螺丝钉，我愿做一个在革命上永不生锈的螺丝钉”。朴实的话语，却是那么的有力量。看完这部电影我的心久久不能平静，作为21世纪的我们，和雷锋相比我们真是太幸福了，雷锋在那样艰苦的条件下都能助人为乐、刻苦学习。我们在这么优越的环境下有什么理由不好好学习呢？
看了《雷锋》这部电影，我的心里像打翻了的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸五味俱全。我们今天生活得这么幸福。我们一定要珍惜，同时也能献出自己的一点爱心，帮助那些需要帮助的人们。改掉以前的坏毛病，努力学习，刻苦读书，发扬雷锋的精神。我相信，如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
二年级读后感作文 篇31
“推了一天又一天，眼睁睁看着爸爸的病势越来越严重，妈妈终日以泪洗面，却毫无办法，家里整天吃了上顿没下顿，又哪里有钱替爸爸治伤看病呢?一年后爸爸终于含恨离开了人世，这时的雷锋刚刚5岁。”
“刚刚埋了哥哥，小弟弟又得了伤寒病，悲痛欲绝的妈妈为了保住这条小生命，东奔西走，四处求人。但是地主有钱不肯帮，穷人没钱帮不了，又是眼睁睁看着小弟弟病饿交加，死在了妈妈的怀里。”......
每当读到这些段落的时候，我都会敬佩他。我从小就喜欢雷锋叔叔，佩服他的高尚品质。雷锋是我们中华民族的骄傲与自豪。这本《雷锋的故事》，给了我很多教育，让我受到了很大启发。我也要向雷锋叔叔学习，做一个坚强的人，发挥钉子精神，永不后退，乐于助人。
雷锋虽然离开了我们，可是他永远活在我们心中。来吧!让我们都做像雷锋叔叔的一样人吧。
二年级读后感作文 篇32
在暑假里我看了《海底两万里》这本书，书上讲的是美国科学家凡尔纳到法国博物馆考察，正当他要回国的时候，被邀请登上法国驱逐舰“林肯号”上参加驱逐“怪物”的行动，然而他们几个人不但没有成功驱逐“怪物”，反而被“怪物”俘虏了。其实，所谓的怪物就是一艘无人知道的潜水艇，这艘艇的名字叫“鹦鹉螺号”，虽然他们几个人身为俘虏，可是作为潜艇的尼摩船长还是好好的善待了他们，但是为了保密的原因，所以一直迟迟不把他们放走，由此也让凡尔纳几人和尼摩船长一起开始了精彩的海底大冒险。后来凡尔纳几人找到了一个偶然的机会，他们把握时机终于顺利“逃”了出来。
在《海底两万里》中我最喜欢尼摩船长，他是一个有勇有谋的船长。每一次遇到危险时，他总能冷静处理都会想出一个万全之策，在他的带领下总能把大家从危险的处境之中拯救出来，确保了大家的安全并让鹦鹉螺号全身而退。尼摩船长遇事时的临危不乱、处事时的坚决果敢值得我们学习。
我在这里向大家推荐《海底两万里》这本有趣的故事书。你们有兴趣看一看吗?
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